3ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων
Δημιουργώ και Καινοτομώ –
Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία
“Οι μικροί
μετεωρολόγοι”
(Α’ Τμήμα)
Στο τρίτο Εργαστήριο Δεξιοτήτων τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας έγιναν μικροί
μετεωρολόγοι προκειμένου να ερευνήσουν και να κατανοήσουν τα καιρικά φαινόμενα. Αρχικά
αναζητήθηκαν οι πρότερες γνώσεις τους και δημιουργήθηκε ένας εννοιολογικός χάρτης.
Αφού σκεφτήκαμε “γιατί άραγε μας ενδιαφέρει ο καιρός;” ξεκινήσαμε το ταξίδι μας στη γνώση.
Μιλήσαμε για τα καιρικά φαινόμενα: τον ήλιο, τη συννεφιά, τον αέρα, το χιόνι και τις εναλλαγές τους. Αποφασίσαμε να τα παρατηρούμε κάθε μέρα και για ένα μήνα να τα καταγράφουμε ενώ θα καταγράφαμε και την θερμοκρασία με το θερμόμετρο. Στο τέλος θα βλέπαμε τα στατιστικά του μήνα!!
Τα παιδιά ζωγράφισαν τα καιρικά φαινόμενα προκειμένου να φτιάξουμε τον μετεωρολογικό χάρτη της χώρας μας!
Πρώτα εντοπίσαμε στο χάρτη τα τέσσερα σημεία του ορίζοντα και έπειτα ο καθένας τοποθετούσε το καιρικό του φαινόμενο και την θερμοκρασία που ζωγράφισε.
Γράψαμε τις λέξεις για τα καιρικά φαινόμενα και τις αντιστοιχίσαμε με τις εικόνες. Έπειτα κόψαμε και κολλήσαμε τις λέξεις σε φύλλο εργασίας.
Μάθαμε τον κύκλο του νερού αλλά και τις μορφές του νερού, στερεά, υγρή και αέρια.
Κάναμε πειράματα και ζωγραφίσαμε.
Γνωρίσαμε τις τέσσερις εποχές του χρόνου και τα χαρακτηριστικά τους. Μιλήσαμε για την κίνηση της γης γύρω από τον ήλιο. Ζωγραφίσαμε.
https://www.youtube.com/watch?v=ynGGpEgBJyM&t=219s
https://www.youtube.com/watch?v=zrT4jLRsHUI
Διαβάσαμε ιστορίες.
Μάθαμε για το ουράνιο τόξο, τα επτά του χρώματα και κάναμε μια μικρή κατασκευή για να κατανοήσουν τα παιδιά ότι αυτά τα χρώματα συνθέτουν το λευκό.
Το ζωγραφίσαμε!
Τέλος , αφού ολοκληρώσαμε την καταγραφή του καιρού και της θερμοκρασίας για έναν μήνα, καταγράψαμε τα στατιστικά μας!
Το υπέροχο ταξίδι στη γνώση και στην ανακάλυψη έφτασε στο τέλος του!
